إجابات عن أكثر ما تسأله العائلات حول خدماتنا والتقييمات والمواعيد ومن يمكننا دعمهم.
لا. بلوم بيوند إنابلينج مركز للعيادات الخارجية. نحن لا نقدّم خدمات الطوارئ أو الأزمات أو الإقامة الداخلية أو خارج أوقات الدوام، ولا يوجد طبيب أو ممرض في الموقع.
إذا كنتم أو كان طفلكم بحاجة إلى مساعدة طبية عاجلة، لا تنتظروا موعداً معنا. اتصلوا بالرقم ٩٩٩، أو ٩٩٨ لطلب الإسعاف، أو توجّهوا إلى قسم الطوارئ في أقرب مستشفى.
فريقنا متاح خلال أوقات الدوام للمواعيد المحجوزة والتقييمات والاستفسارات. وإذا تواصلتم معنا خارج هذه الأوقات، سنردّ عليكم في يوم العمل التالي.
حدد مركز بلوم بيوند إنابلينج قائمة بالحالات التي لا يمكن قبولها في المركز دون وجود مساعدة طبية، وذلك لضمان السلامة المثلى للأطفال ومتابعة خطة إدارة المخاطر المرتبطة بالخدمات المقدمة وحساسية الحالة الطبية.
1. الأطفال / المرضى الذين يعانون من حالات طبية تستلزم وجود طبيب و/أو ممرض للمراقبة المستمرة، بما في ذلك على سبيل المثال لا الحصر:
• المرضى الذين يحتاجون إلى معدات طبية مثل إمدادات الأكسجين وغيرها.
• المرضى الذين يحتاجون إلى إعطاء مستمر للأدوية أو الحقن، مثل ضخ الأنسولين أو غيره من الأدوية.
2. المرضى / الأطفال الذين تظهر عليهم سلوكيات أو حالات طبية قد تشكل خطراً شديداً على سلامتهم وسلامة الآخرين، مثل:
• التشنجات الشديدة، والنزيف غير المسيطر عليه، وانخفاض أو ارتفاع سكر الدم غير المنضبط،
• السلوكيات العدوانية الشديدة المصحوبة بسلوكيات إيذاء الذات التي تستلزم تدخلاً طبياً
3. الأطفال الذين يعانون من حالة جسدية تؤثر على قدرتهم على تلقي التعليمات و/أو معالجتها، مثل الإعاقة السمعية أو البصرية حين يكون الجهاز الحسي متأثراً
4. الأطفال الذين يحتاجون إلى معدات خارجية للبقاء على قيد الحياة، مثل إمدادات الأكسجين أو الأنبوب الرغامي أو أنبوب التغذية المعدي (G tube) وغيرها.
في حال تعذر على بلوم بيوند تلبية الخدمة التي يحتاجها العميل، يقوم المدير الطبي / محلل السلوك المعتمد (BCBA) بإحالة العميل إلى مركز مرخّص آخر يناسب احتياجاته، ويواصل فريقنا متعدد التخصصات دعم الأسرة إلى أن تكتمل عملية الانتقال.
بروتوكولنا المعتاد هو سياسة عدم الانتظار، ولكن في حال عدم توفر مواعيد لخدمات التأهيل المطلوبة لأي سبب كان، فإن الحد الأقصى لفترة الانتظار هو 7 أيام، نتمكن خلالها من ضمّكم إلى برنامج الاستقبال. وإذا تعذر علينا لأي سبب البدء بخدمات التأهيل، فإننا ملتزمون بإحالتكم إلى مقدم خدمة آخر بالمستوى نفسه. وإذا لم نتمكن لأي سبب من مواصلة الخدمات العلاجية، أو لم تعد خدماتنا تلبي احتياجاتكم، فإننا ملزمون أخلاقياً بإحالتكم إلى مقدم خدمة آخر بالمكانة نفسها. وسنحرص على أن يكون انتقالكم سلساً، وسيبقى فريقنا متعدد التخصصات إلى جانبكم حتى تستقروا مع مقدم الخدمة الجديد.
تُجرى الاستشارة الأولية بمجرد حجز موعدكم معنا. وفي هذه المرحلة، يخضع طفلكم لفحص أولي من قبل الفريق متعدد التخصصات، ويُجرى تقييم غير مباشر مع الوالدين. وكل ذلك دون أي تكلفة. نعم، نقدم الاستشارة الأولية مجاناً، ليس فقط لفحص طفلكم، بل ليزودكم فريقنا أيضاً بلمحة عن الجلسات العلاجية، ويطلعكم على الحالة الراهنة لطفلكم، وما الذي ينبغي العمل عليه معه وكيفية القيام بذلك، حتى تتمكنوا من اتخاذ القرار الأفضل لطفلكم سواء معنا أو مع أي مقدم خدمة آخر. ويأتي كل ذلك في إطار مبادرتنا للمسؤولية الاجتماعية للتوعية بين أولياء الأمور وتعزيز الدمج المجتمعي.
إذا قررتم المضي قدماً مع خدماتنا، يخضع الطفل لتقييم من قبل أخصائي علم النفس السريري وفقاً لبروتوكول هيئة الصحة بدبي (DHA)، ثم يبدأ فريق التأهيل بتقييماته المعيارية الفردية ليتمكن من وضع خطة علاجية مصممة خصيصاً للعميل.
تُجرى الجلسات العلاجية وفق التوصيات. وبمجرد انتهاء التقييم، تبدأ الجلسات العلاجية المكثفة. مدة الجلسة ساعة واحدة، منها 50 دقيقة للتطبيق المباشر، وتُخصص الدقائق العشر الأخيرة لتدريب الوالدين وتقديم الملاحظات.
تُعد تقارير التقدم وتُجرى إعادة التقييم وفقاً لبروتوكولات كل قسم. وتُوثق جميع الجلسات العلاجية وتُجمع البيانات بدقة والتزام وفقاً للإرشادات الأخلاقية والبروتوكولات الخاصة بكل قسم.
التوحد اضطراب نمائي عصبي معقد يؤثر على التواصل والسلوك والتفاعل الاجتماعي. وتتفاوت علاماته وأعراضه تفاوتاً كبيراً من شخص لآخر، غير أن بعض العلامات الشائعة تشمل:
صعوبة في مهارات التواصل واللغة، مثل تأخر الكلام، وصعوبة فهم التعليمات واتباعها، وصعوبة استخدام اللغة للتعبير عن الأفكار والمشاعر
صعوبة في التفاعل الاجتماعي، مثل التواصل البصري، والمشاركة في الحوار، وفهم الإشارات الاجتماعية والاستجابة لها
اهتمامات محدودة وسلوكيات متكررة، مثل التركيز على نطاق ضيق من الاهتمامات، والقيام بحركات متكررة، وصعوبة تقبّل التغييرات في الروتين
إذا كانت لديكم أي مخاوف بشأن نمو طفلكم، فمن المهم التحدث إلى معالج مختص، إذ يمكنه تقييم نمو طفلكم وإحالتكم إلى أخصائي تدخل مبكر عند الحاجة.
يُشخَّص التوحد من قبل مهني طبي مؤهل، مثل طبيب أطفال متخصص في النمو أو طبيب نفسي. ولا يوجد فحص طبي واحد للتوحد، لذا يعتمد التشخيص على تقييم شامل لنمو الطفل وسلوكه وتفاعله الاجتماعي.
تتوفر مجموعة متنوعة من برامج التدخل المبكر والعلاج للأطفال المصابين بالتوحد. ومن أكثر أنواع العلاج شيوعاً:
علاج تحليل السلوك التطبيقي (ABA): هو نوع من العلاج يستخدم التعزيز الإيجابي لتعليم الأطفال مهارات جديدة والحد من السلوكيات غير المرغوبة.
علاج النطق: يساعد علاج النطق الأطفال المصابين بالتوحد على تحسين مهارات التواصل لديهم، مثل قدرتهم على الكلام وفهم اللغة واستخدامها للتعبير عن أفكارهم ومشاعرهم.
العلاج الوظيفي: يساعد العلاج الوظيفي الأطفال المصابين بالتوحد على تنمية المهارات الحركية الدقيقة والمهارات الحركية الكبرى ومهارات المعالجة الحسية.
مجموعات المهارات الاجتماعية: تساعد مجموعات المهارات الاجتماعية الأطفال المصابين بالتوحد على تعلم المهارات الاجتماعية والتدرب عليها، مثل التواصل البصري والمشاركة في الحوار وفهم الإشارات الاجتماعية والاستجابة لها.
يمكن أن يكون للتدخل المبكر والعلاج أثر كبير على نمو الأطفال المصابين بالتوحد وعافيتهم. وقد أظهرت الدراسات أن التدخل المبكر يساعد الأطفال المصابين بالتوحد على تحسين مهارات التواصل والمهارات الاجتماعية والقدرات المعرفية لديهم، كما يسهم في الحد من المشكلات السلوكية وتحسين جودة حياة الطفل.
عند اختيار برنامج التدخل المبكر والعلاج لطفلكم، من المهم مراعاة احتياجات طفلكم الفردية وما يفضله. كما ينبغي مراعاة نوع العلاج المتاح في منطقتكم وتكلفة البرنامج.
ومن المهم التحدث إلى معالج مختص للاطلاع على توصياته بشأن برامج التدخل المبكر والعلاج.
هناك أمور كثيرة يمكنكم القيام بها في المنزل لمساعدة طفلكم المصاب بالتوحد. يمكنكم اللعب معه، والقراءة له، والغناء له. كما يمكنكم تعليمه مهارات جديدة ومساعدته على التدرب عليها.
إليكم بعض النصائح المحددة لمساعدة طفلكم المصاب بالتوحد في المنزل:
ضعوا لطفلكم روتيناً منظماً ويمكن التنبؤ به.
استخدموا الإشارات البصرية وغيرها من وسائل الدعم لمساعدة طفلكم على التواصل وفهم بيئته.
قسّموا المهام إلى خطوات أصغر وقدموا التعزيز الإيجابي عند إتمام طفلكم كل خطوة.
تحلّوا بالصبر والتفهم، فقد يحتاج طفلكم إلى وقت أطول لتعلم المهارات الجديدة.
هناك طرق متنوعة لدعم أولياء أمور آخرين لأطفال مصابين بالتوحد، ومنها:
شاركوا تجاربكم ونصائحكم. قد يقدّر أولياء الأمور الآخرون الاستماع إلى شخص يفهم ما يمرون به. يمكنكم مشاركة تجاربكم مع التوحد وتقديم النصح حول ما نجح معكم ومع طفلكم.
قدموا مساعدة عملية. أحياناً تكون أفضل طريقة لدعم أولياء الأمور الآخرين هي تقديم مساعدة عملية، مثل رعاية الأطفال، أو قضاء الحاجات، أو المساعدة في إعداد الوجبات.
كونوا أذناً صاغية. أحياناً يحتاج أولياء الأمور فقط إلى من يتحدثون إليه ويفهم ما يمرون به. كونوا أذناً صاغية وقدموا الدعم والتشجيع.
تواصلوا مع أولياء أمور آخرين. هناك العديد من مجموعات الدعم عبر الإنترنت وبالحضور الشخصي لأولياء أمور الأطفال المصابين بالتوحد. ويمكن أن يكون التواصل معهم وسيلة رائعة للحصول على الدعم والنصح، وبناء صداقات مع أشخاص يفهمون ما تمرون به.
بلوم بيوند هنا لمساعدتكم ومساعدة طفلكم. نقدم مجموعة متنوعة من الخدمات للأطفال المصابين بالتوحد، تشمل العلاج السلوكي وعلم النفس السريري والعلاج الوظيفي وعلاج النطق وغيرها من العلاجات المتخصصة. كما نوفر مجموعة دعم لأولياء أمور الأطفال المصابين بالتوحد تحمل اسم دعم بيوند (Support Beyond).
إذا كنتم تبحثون عن طرق لدعم أولياء أمور آخرين لأطفال مصابين بالتوحد، فندعوكم إلى الانضمام إلى مجموعة الدعم لدينا أو التواصل معنا لمزيد من المعلومات حول خدماتنا.
لا، فبعض الأطفال نشيطون بطبيعتهم، أما الأطفال المصابون باضطراب ADHD فيعانون من نقص انتباه مستمر وفرط حركة واندفاعية تعيق حياتهم اليومية. وإذا كانت لديكم مخاوف، فاستشيروا مختصاً في الصحة النفسية لإجراء تقييم دقيق.
نعم، يُصنف اضطراب ADHD إلى ثلاثة أنماط: النمط الذي يغلب عليه نقص الانتباه، والنمط الذي يغلب عليه فرط الحركة والاندفاعية، والنمط المشترك.
بالتأكيد! يمكن أن تستمر أعراض ADHD حتى مرحلة البلوغ وتؤثر على جوانب متعددة من الحياة.
غالباً ما يجمع العلاج بين الأدوية والعلاج السلوكي وتدريب الوالدين للسيطرة على الأعراض وتحسين الأداء العام.
ينطوي اضطراب التحدي المعارض (ODD) على نمط متكرر من السلوك المتحدي والجدلي يكون أكثر حدة ويستمر لمدة 6 أشهر على الأقل.
اضطراب التحدي المعارض لا يقل خطورة عن أي اضطراب آخر.
التعزيز الإيجابي من الوالدين، والانضباط المتسق، واستراتيجيات التواصل هي المفتاح. وننصح بطلب التوجيه المهني للحصول على دعم مصمم خصيصاً.
مع التدخل المناسب، يمكن أن تتحسن أعراض ODD بشكل ملحوظ.
الإعاقة الذهنية (ID) مصطلح أوسع يشمل قصوراً كبيراً في كل من الأداء الذهني والمهارات التكيفية (أنشطة الحياة اليومية). أما صعوبات التعلم فهي صعوبات محددة في مجالات مثل القراءة أو الكتابة أو الحساب، ولا تؤثر بالضرورة على الذكاء العام.
تُصنف الإعاقة الذهنية إلى مستويات بسيطة ومتوسطة وشديدة وعميقة، بناءً على مستوى معامل الذكاء ودرجة القصور.
يتفاوت مستوى الاستقلالية تفاوتاً كبيراً حسب نقاط قوة الفرد واحتياجاته. ومع أنظمة الدعم المناسبة، يستطيع كثير من الأشخاص ذوي الإعاقة الذهنية أن يعيشوا حياة مُرضية ومنتجة.
تقدم العديد من الجهات الحكومية والمنظمات غير الربحية خدمات الدعم والخيارات التعليمية والتدريب المهني والتأهيل.
قد تشمل العلامات حزناً مستمراً، أو قلقاً، أو نوبات غضب، أو صعوبة في التعامل مع المشاعر، أو تغيرات في السلوك أو التفاعل الاجتماعي.
تشمل هذه الاضطرابات اضطرابات القلق، والاكتئاب، والاضطراب ثنائي القطب.
يتضمن العلاج عادةً مزيجاً من العلاج الفردي أو الأسري، وأحياناً مع الأدوية، لمعالجة الأسباب الكامنة وتحسين مهارات التنظيم الانفعالي.
ابدأوا باستشارة طبيب الأطفال الخاص بطفلكم أو مختص في الصحة النفسية متخصص في الطب النفسي للأطفال والمراهقين.
تشمل الأنواع الشائعة عسر القراءة (صعوبات القراءة)، وعسر الكتابة (صعوبات الكتابة)، وعسر الحساب (صعوبات الحساب)، واضطراب المعالجة السمعية (صعوبة معالجة اللغة المنطوقة).
التعرف المبكر والتدريب التقويمي أمران بالغا الأهمية. تعاونوا مع المعلمين لتطبيق استراتيجيات تعلم شخصية وتسهيلات مناسبة في المدرسة.
رغم أن صعوبات التعلم تستمر مدى الحياة، يستطيع الأفراد تطوير آليات تكيف قوية والتفوق مع الدعم المناسب.
تقدم العديد من المدارس خطط تعليم فردية وتيسيرات في الامتحانات لتلبية احتياجات تعليمية محددة. كما توجد منظمات تقدم دروساً خصوصية متخصصة وأدوات تعليمية.
رغم أن العلاج السلوكي أداة قوية للسيطرة على أعراض ADHD، فإنه غالباً ما يكون أكثر فاعلية عند دمجه مع استراتيجيات أخرى مثل الأدوية أو العلاج الوظيفي. والأمثل هو خطة علاجية شاملة مصممة وفق احتياجات طفلكم.
تشمل التقنيات الشائعة تحسين الانتباه، وعلاج التفاعل بين الوالدين والطفل (PCIT)، والعلاج المعرفي السلوكي (CBT)، والتدريب على المهارات الاجتماعية. وتهدف هذه التقنيات إلى تحسين التركيز وضبط النفس ومهارات التواصل وتعزيز السلوك الإيجابي.
ابحثوا عن معالجين لديهم خبرة في علاج ADHD وشهادات من جهات مرموقة. وتحدثوا إلى طبيب الأطفال أو مختص الصحة النفسية للحصول على إحالات.
يمكن للبالغين المصابين باضطراب ADHD الاستفادة من تقنيات العلاج السلوكي، مثل التدريب على مهارات إدارة الوقت، واستراتيجيات التنظيم، وأساليب ضبط الاندفاع، لتحسين أدائهم في الحياة اليومية.
يركز العلاج السلوكي على تغيير السلوكيات، بينما يساعد العلاج الوظيفي الأفراد المصابين باضطراب ADHD على تطوير مهارات عملية لإدارة الأنشطة اليومية بفاعلية أكبر.
نعم! يمكن لأخصائيي العلاج الوظيفي اقتراح استراتيجيات وأدوات لتحسين التركيز، مثل المقاعد المتخصصة، وألعاب التململ، وأنظمة التنظيم للواجبات المدرسية أو مهام العمل.
بالتأكيد! يمكن لأخصائيي العلاج الوظيفي (OT) التوصية بأنشطة بدنية وتقنيات للتكامل الحسي تساعد على إدارة الطاقة الزائدة وتحسين التركيز. وقد يشمل ذلك فترات استراحة حركية، أو أدوات التململ، أو معدات متخصصة.
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
.png)
